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2017考研报考:研究生导师选择早知道

2017-08-04 13:06 | 太奇MBA网

  研究生选导师是个很严肃也很重要的问题,网络上不乏各种导师和研究生之间的矛盾、潜规则,选不好一个导师,对于心理素质差的同学,极有可能就毁了一生,所以说一定得慎重。2017考研复习最好也早点了解一下导师情况,在专业课复习时也有助于复习定位和资料查找,下面就谈谈关于研究生导师的分类及选择问题,大家先来看看。

  一、研究生导师大致可以分成以下三类:

  第一类是论文型的导师,课题以理论研究为主,发表论文很多且刊物的档次比较高。如果你?#19981;?#32431;理论研究工作,毕业后想进高校或者科研机构,这类导师是你的首选,最好硕博连读拿到博士(现在没有博士学位别想进高校),如果外语够?#27599;?#20197;在读研期间或毕业后出国发展。

  第二类导师?#30446;?#39064;以应用或者应?#27809;?#30784;研究为主,一般发的文章不多,论文?#30446;?#29289;档次也不太高。如果你毕业后希望到企业、公司工作或者在有关领域从事研发工作(注意:研发和研究是不同的含义,研发是要拿出产品/技术来而研究是以探索某些问题、原理、方法为目?#27169;?#20197;论文为主要成果),这类导师是首选。

  第三类导师是以教学为主、科研为辅。项目不多,科研水平有限。适?#29616;?#35201;能读研无所谓?#36739;?#21644;导师的学生去选。

  二、选定导师类型后,可按下面标准挑选理想的导师

  (1)人品好,肯设身处地为学生着想的老师应是首选。拿学生当苦力并不愿花心思或没有精力去指导学生的导师最好不要选,原因不?#36828;?#21947;。

  (2)导师的研究?#36739;?#20320;感兴趣,因为导师人再好、实验室条件再理想,你对他?#30446;?#39064;没有兴趣的话,这些对你都毫无意义。

  (3)导师所在实验室有良好?#30446;?#30740;条件(有课题、充裕的经费和必要的硬件),你进去后不愁没有科研课题完成毕业论文也不愁没有经费和科研条件来开展研究。

  (4)导师有充足的时间指导学生,一般来说没有过多行政职务和众多兼职的中年导师是最佳选择,年龄大的老师精力不够、对?#29575;?#29289;的接受过程也慢而年轻导师的经验不够、资金也不充足。

  (5)导师所带的学生都能顺利毕业、毕业去向比较好。

  (6)导师每年在读研究生的数目不要超过6个,在一个茶壶(导师)配几十个茶杯(学生)的研究生培养方式下,你一年也见不上?#22797;?#23548;师的面,从?#20301;?#21462;指导呢,除非你自学成才。这样的研究生生涯中,你的知识、才能的长进将很有限,因为能力?#24378;?#20570;事锻炼出来?#27169;?#21487;在你做事的过程中没有高人指点、引路,与你讨论问题,你走的弯?#26041;?#24456;多、很长,学业可能也很艰?#36873;?#22914;果是混文凭,花上宝贵年华的几年时间没有得到?#23548;?#30340;长进,文凭拿到手走向社会仍旧没有竞争力:在研究生扩招的大背景下,研究生文凭也在大幅贬值。那么最终还是要看真本事,这本事本该在读研期间培养?#27169;?#22240;为导师没选好,你没什么长进,走入社会可能还不如直接工作的同学,境遇与失落感?#19978;?#32780;知。

  三、如?#38395;?#26029;导师是否符合以上标准?

  (1)先通过电话、再通过电子邮件的沟通过程去判断、了解老师的人品、 ?#24895;瘛?#19968;个为人正直、肯体谅学生的老师一般心胸都比较开阔,会认真回答你的问题和邮件。你在联系的过程中除介绍自?#21644;猓?#21487;以主动询问老师的在研科研?#36739;頡?#35745;划开展的?#36739;頡?#23454;验室条件、在读研究生数?#32771;?#23545;学生的要求等等。一般情况下,能够平等对待考生的老师在接到学生联系邮件后会主动告诉上述事项(除非他对你不感兴趣或者已经有了中意的学生)。

  (2)通过老师的周围人--在读研究生了解导师对学生的要求、导师的为人、?#24895;?#21644;实验室条件等,不过要注意方式方法和语气,如果你给未来的师兄师姐留下不好的印象,那就麻烦了。如果从老师现在的学生口中你都能感觉到他们的不满和冷漠,那么这个导师你就敬而远之。反之,你可以考虑到这个导师这里读?#23567;?/p>

  (3)在初步联系后利用面试前的时间到导师实验室见见导师,可以亲身感受未来学习、工作的环境?#22836;?#22260;,凭亲身感觉判断你是否适合、是否想到这个实验?#30097;?#36896;。导师的能力、水平对于一个初出茅庐的考生来?#24403;?#36739;难以判?#24076;?#20294;从导师实验?#19994;?#26465;件、科研经费状况、导师的一些头衔和论文及在读研究生那里可以进行初步了解和判断。

  四、若导师对你漫不经?#27169;?#21487;能有以下几种原因

  (1)老师很忙,没空理你、了解你。

  (2)他已经有了中意的学生,不屑理你。

  (3)这个老师不太重视招生?#26041;?#19982;学生的必要沟通,到面试后随便定个学生?#25176;小?无论出于上述原因的哪一条,你都不必把他做为重点联系对象了。当然,只是想混个研究生文凭,能读研?#25176;?#30340;学生可以不关心这些。如果你本人就很困难,在发愁有没有导师肯带你的话,以上因素和准则均不是你有资格可以考虑的。

  研究生选导师是个很严肃也很重要的问题,网络上不乏各种导师和研究生之间的矛盾、潜规则,选不好一个导师,对于心理素质差的同学,极有可能就毁了一生,所以说一定得慎重。2017考研复习最好也早点了解一下导师情况,在专业课复习时也有助于复习定位和资料查找,下面就谈谈关于研究生导师的分类及选择问题,大家先来看看。

  一、研究生导师大致可以分成以下三类:

  第一类是论文型的导师,课题以理论研究为主,发表论文很多且刊物的档次比较高。如果你?#19981;?#32431;理论研究工作,毕业后想进高校或者科研机构,这类导师是你的首选,最好硕博连读拿到博士(现在没有博士学位别想进高校),如果外语够?#27599;?#20197;在读研期间或毕业后出国发展。

  第二类导师?#30446;?#39064;以应用或者应?#27809;?#30784;研究为主,一般发的文章不多,论文?#30446;?#29289;档次也不太高。如果你毕业后希望到企业、公司工作或者在有关领域从事研发工作(注意:研发和研究是不同的含义,研发是要拿出产品/技术来而研究是以探索某些问题、原理、方法为目?#27169;?#20197;论文为主要成果),这类导师是首选。

  第三类导师是以教学为主、科研为辅。项目不多,科研水平有限。适?#29616;?#35201;能读研无所谓?#36739;?#21644;导师的学生去选。

  二、选定导师类型后,可按下面标准挑选理想的导师

  (1)人品好,肯设身处地为学生着想的老师应是首选。拿学生当苦力并不愿花心思或没有精力去指导学生的导师最好不要选,原因不?#36828;?#21947;。

  (2)导师的研究?#36739;?#20320;感兴趣,因为导师人再好、实验室条件再理想,你对他?#30446;?#39064;没有兴趣的话,这些对你都毫无意义。

  (3)导师所在实验室有良好?#30446;?#30740;条件(有课题、充裕的经费和必要的硬件),你进去后不愁没有科研课题完成毕业论文也不愁没有经费和科研条件来开展研究。

  (4)导师有充足的时间指导学生,一般来说没有过多行政职务和众多兼职的中年导师是最佳选择,年龄大的老师精力不够、对?#29575;?#29289;的接受过程也慢而年轻导师的经验不够、资金也不充足。

  (5)导师所带的学生都能顺利毕业、毕业去向比较好。

  (6)导师每年在读研究生的数目不要超过6个,在一个茶壶(导师)配几十个茶杯(学生)的研究生培养方式下,你一年也见不上?#22797;?#23548;师的面,从?#20301;?#21462;指导呢,除非你自学成才。这样的研究生生涯中,你的知识、才能的长进将很有限,因为能力?#24378;?#20570;事锻炼出来?#27169;?#21487;在你做事的过程中没有高人指点、引路,与你讨论问题,你走的弯?#26041;?#24456;多、很长,学业可能也很艰?#36873;?#22914;果是混文凭,花上宝贵年华的几年时间没有得到?#23548;?#30340;长进,文凭拿到手走向社会仍旧没有竞争力:在研究生扩招的大背景下,研究生文凭也在大幅贬值。那么最终还是要看真本事,这本事本该在读研期间培养?#27169;?#22240;为导师没选好,你没什么长进,走入社会可能还不如直接工作的同学,境遇与失落感?#19978;?#32780;知。

  三、如?#38395;?#26029;导师是否符合以上标准?

  (1)先通过电话、再通过电子邮件的沟通过程去判断、了解老师的人品、 ?#24895;瘛?#19968;个为人正直、肯体谅学生的老师一般心胸都比较开阔,会认真回答你的问题和邮件。你在联系的过程中除介绍自?#21644;猓?#21487;以主动询问老师的在研科研?#36739;頡?#35745;划开展的?#36739;頡?#23454;验室条件、在读研究生数?#32771;?#23545;学生的要求等等。一般情况下,能够平等对待考生的老师在接到学生联系邮件后会主动告诉上述事项(除非他对你不感兴趣或者已经有了中意的学生)。

  (2)通过老师的周围人--在读研究生了解导师对学生的要求、导师的为人、?#24895;?#21644;实验室条件等,不过要注意方式方法和语气,如果你给未来的师兄师姐留下不好的印象,那就麻烦了。如果从老师现在的学生口中你都能感觉到他们的不满和冷漠,那么这个导师你就敬而远之。反之,你可以考虑到这个导师这里读?#23567;?/p>

  (3)在初步联系后利用面试前的时间到导师实验室见见导师,可以亲身感受未来学习、工作的环境?#22836;?#22260;,凭亲身感觉判断你是否适合、是否想到这个实验?#30097;?#36896;。导师的能力、水平对于一个初出茅庐的考生来?#24403;?#36739;难以判?#24076;?#20294;从导师实验?#19994;?#26465;件、科研经费状况、导师的一些头衔和论文及在读研究生那里可以进行初步了解和判断。

  四、若导师对你漫不经?#27169;?#21487;能有以下几种原因

  (1)老师很忙,没空理你、了解你。

  (2)他已经有了中意的学生,不屑理你。

  (3)这个老师不太重视招生?#26041;?#19982;学生的必要沟通,到面试后随便定个学生?#25176;小?无论出于上述原因的哪一条,你都不必把他做为重点联系对象了。当然,只是想混个研究生文凭,能读研?#25176;?#30340;学生可以不关心这些。如果你本人就很困难,在发愁有没有导师肯带你的话,以上因素和准则均不是你有资格可以考虑的。

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  MBA2017入学考试辅导招生简章

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